第232章 被吓到的先生
旁边,叶瑜然小声跟岑大娘解释:“我平时是教过他们计算,但是因为我自己学到的不多,这块我自己也不是很懂。”
表示对古代的出题方式,她也有点懵文言文苦手啊。
大宝、二宝也不一定听得懂,简单的文言文他们能够分析出来,但是太复杂的就不懂了,需要岑先生解释。
所以岑先生在出了几道题过后,反应了过来,他们在计算方面确实出色,但读不懂题也白瞎。
不过也不怪对方读不懂,之前就只学过背书、识字和简单的计算,其他的人根本没有人教,他们也不可能“无人生有”,赁空冒出来。
没办法,他只能用对方能懂的大白话:“假设上等禾三捆,中等禾二捆,下等禾一捆,能结出粮食三十九斗;上等禾二捆,中等禾三捆,下等禾一捆,能结出粮食三十四斗;上等禾一捆,中等禾二捆,下等禾三捆,能结出粮食二十六斗.求上、中、下三等禾每捆能结多少粮食?”
听懂的大宝、二宝将公式列了出来,开始计算。
“小叔,你别算,让我们算。”
“对对对,你要算了,就没我们什么事了。”
“这是考我们的。”
……
“先生,算出来了,上等谷子一捆九又四分之一斗,中等谷子一捆四又四分之斗,下等谷子一捆二又四分之三斗。”再一次跟朱七确定答案,大宝大声地读了出来。
看着他们一副有商有量的样子,将一道一道算术题给解出来,岑先生震惊不已。
因为有的题目,就算是他也要花不少时间,才能够算出来,可眼前这三人,没有一会儿就算完了?!
他还怕对方算错了,让女儿到书房里,将桌上的那叠纸拿过来,一一对答案,可对的就是对的,它怎么也错不了。
“你们怎么算出来的?”
大宝、二宝眨着无辜的样子:“就是这样算出来的,假设上等禾每捆结粮食X,中等禾每捆结粮食Y,下等禾每捆结粮食Z,那么就能够得出三个算式。”
“2X+2Y+Z=39,2X+3Y+1=34,X+2Y+3Z=26,然后代进去算就行了。”
岑先生虽然没听懂X、Y、Z是什么,但听他们解释就弄明白了,大概是代表未知数甲、乙、丙的意思,只不过这种写法比甲、乙、丙更简单一些。
岑先生:“……”
确定这还是他们口中的“先生,你别考太难了,我们只学了最简单的。”
这要是最简单的,当年他跟他的那帮同窗早该打道回府,别考了。
越是如此,岑先生就越是喜欢大宝、二宝两个。
可是让他感觉到遗憾的是,对方坚持自己只是“书童”,负责来上学的是他们“小叔”。
抬头望向朱七清澈见底,跟孩子一样望向他的眼睛,岑先生完全说不出期望的话来。
没办法,谁让朱七是个“傻”的,根本不会动脑子,连分析题目都不会,只会“死记硬背”。
光会“背”有什么用啊,科举考试又不是考背诵。
“朱大娘,其实我觉得,你应该送两个小的读书,不管是哪一个,都比朱七有前途。”岑先生甚至放出话来,只要她愿意送两个小的读书,他可以半读半送。
意思就是,只收一个的钱,两个一起教。
开玩笑,要是这么好的苗子都错过,以后他还要什么时候教出一个秀才来?
只要大宝、二宝肯用心,按照他们现在的天赋,以后肯定能够中秀才。
他自己只能止步于一个秀才,说不定他们俩能够更进一步,实现他的“举人梦”。
就算在他儿子岑光济身上,他都没有感受过这种强烈的希望。
“先生,我知道你的好意,但是这是我们一家商量过的,这次只送老七念书。”叶瑜然失笑,她知道大宝、二宝优秀,但是这个时候真的不是好时机。
一旦把朱七踢开,以后朱七很难再有这么好的机会。
“那他们两个呢?”岑先生急了,聪明的孩子不送,你送一个傻子干什么?
岑大娘拍了拍岑先生,让他坐下:“你急什么?人家只是想送老七念书,又不是说不让大宝、二宝一起学了。”
转过头问叶瑜然,“大妹子,是吧?当时你是说,你送你家老七念书,是为了让他回去教几个小的吧?”
“对,”叶瑜然笑了起来,“我之前还说了,我送老七来念书的原因就是因为他记忆力好,过目不忘,只要先生教的东西,他肯定能够记住,转过头再教给家里的小孩子。可以说,我只送老七一个人念书,就省了一帮小子的束修费。”
“我七个儿子,现在只有两个儿子有了孩子,就是四个孙子了。要是等其他儿子都有了孩子,到时候会有多少个孙子,我自己都不知道。”
“先生说大宝、二宝有大前途,可若真有了大前途,他俩还有时间教家里其他的孩子吗?”
“他们没时间,但老七肯定有时间。”
……
岑先生这才想起来,最初他要考的人是谁来着。
赶紧将那两本游记拿了过来,随便翻到一页,念给朱七听,然后让他“复述”出来。
这一考,岑先生就发现了原来朱大娘还真没说谎。
不管他是正着念,反着念,还是念了后间隔着时间问,朱七都能够一字不差的复述出来。
朱七确实不是完美的学生,但是若他能够遇到一个良师,他就能够成为一座完美的“桥梁”,将先辈的东西毫无遗漏的传递给另一个人。
也直到这个时候,岑先生才想起一件事情大宝、二宝是朱七教出来的。
所以,尽管朱七在他看来有多么“傻”,但在孩子这里,人家就是“良师”,天生当先生的料。
“朱大娘,这个学生,我收下了。”岑先生当场拍板。
收了朱七一个,跟收下了一群学生有什么区别?
还省事,让他坐在旁边“旁听”就行,讲了什么人家都能记住。
“那以后就麻烦先生了。”叶瑜然站了起来,带着朱七、大宝、二宝三人,深深对他鞠了一躬。
她非常感谢对方,明知道朱七是一个“傻子”,还愿意收下他。
虽然在她看来,朱七“天赋惊人”,可是在某些人眼里,傻子就是傻子。
只要朱七被人认定成了“傻子”,他就再无出路。
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表示对古代的出题方式,她也有点懵文言文苦手啊。
大宝、二宝也不一定听得懂,简单的文言文他们能够分析出来,但是太复杂的就不懂了,需要岑先生解释。
所以岑先生在出了几道题过后,反应了过来,他们在计算方面确实出色,但读不懂题也白瞎。
不过也不怪对方读不懂,之前就只学过背书、识字和简单的计算,其他的人根本没有人教,他们也不可能“无人生有”,赁空冒出来。
没办法,他只能用对方能懂的大白话:“假设上等禾三捆,中等禾二捆,下等禾一捆,能结出粮食三十九斗;上等禾二捆,中等禾三捆,下等禾一捆,能结出粮食三十四斗;上等禾一捆,中等禾二捆,下等禾三捆,能结出粮食二十六斗.求上、中、下三等禾每捆能结多少粮食?”
听懂的大宝、二宝将公式列了出来,开始计算。
“小叔,你别算,让我们算。”
“对对对,你要算了,就没我们什么事了。”
“这是考我们的。”
……
“先生,算出来了,上等谷子一捆九又四分之一斗,中等谷子一捆四又四分之斗,下等谷子一捆二又四分之三斗。”再一次跟朱七确定答案,大宝大声地读了出来。
看着他们一副有商有量的样子,将一道一道算术题给解出来,岑先生震惊不已。
因为有的题目,就算是他也要花不少时间,才能够算出来,可眼前这三人,没有一会儿就算完了?!
他还怕对方算错了,让女儿到书房里,将桌上的那叠纸拿过来,一一对答案,可对的就是对的,它怎么也错不了。
“你们怎么算出来的?”
大宝、二宝眨着无辜的样子:“就是这样算出来的,假设上等禾每捆结粮食X,中等禾每捆结粮食Y,下等禾每捆结粮食Z,那么就能够得出三个算式。”
“2X+2Y+Z=39,2X+3Y+1=34,X+2Y+3Z=26,然后代进去算就行了。”
岑先生虽然没听懂X、Y、Z是什么,但听他们解释就弄明白了,大概是代表未知数甲、乙、丙的意思,只不过这种写法比甲、乙、丙更简单一些。
岑先生:“……”
确定这还是他们口中的“先生,你别考太难了,我们只学了最简单的。”
这要是最简单的,当年他跟他的那帮同窗早该打道回府,别考了。
越是如此,岑先生就越是喜欢大宝、二宝两个。
可是让他感觉到遗憾的是,对方坚持自己只是“书童”,负责来上学的是他们“小叔”。
抬头望向朱七清澈见底,跟孩子一样望向他的眼睛,岑先生完全说不出期望的话来。
没办法,谁让朱七是个“傻”的,根本不会动脑子,连分析题目都不会,只会“死记硬背”。
光会“背”有什么用啊,科举考试又不是考背诵。
“朱大娘,其实我觉得,你应该送两个小的读书,不管是哪一个,都比朱七有前途。”岑先生甚至放出话来,只要她愿意送两个小的读书,他可以半读半送。
意思就是,只收一个的钱,两个一起教。
开玩笑,要是这么好的苗子都错过,以后他还要什么时候教出一个秀才来?
只要大宝、二宝肯用心,按照他们现在的天赋,以后肯定能够中秀才。
他自己只能止步于一个秀才,说不定他们俩能够更进一步,实现他的“举人梦”。
就算在他儿子岑光济身上,他都没有感受过这种强烈的希望。
“先生,我知道你的好意,但是这是我们一家商量过的,这次只送老七念书。”叶瑜然失笑,她知道大宝、二宝优秀,但是这个时候真的不是好时机。
一旦把朱七踢开,以后朱七很难再有这么好的机会。
“那他们两个呢?”岑先生急了,聪明的孩子不送,你送一个傻子干什么?
岑大娘拍了拍岑先生,让他坐下:“你急什么?人家只是想送老七念书,又不是说不让大宝、二宝一起学了。”
转过头问叶瑜然,“大妹子,是吧?当时你是说,你送你家老七念书,是为了让他回去教几个小的吧?”
“对,”叶瑜然笑了起来,“我之前还说了,我送老七来念书的原因就是因为他记忆力好,过目不忘,只要先生教的东西,他肯定能够记住,转过头再教给家里的小孩子。可以说,我只送老七一个人念书,就省了一帮小子的束修费。”
“我七个儿子,现在只有两个儿子有了孩子,就是四个孙子了。要是等其他儿子都有了孩子,到时候会有多少个孙子,我自己都不知道。”
“先生说大宝、二宝有大前途,可若真有了大前途,他俩还有时间教家里其他的孩子吗?”
“他们没时间,但老七肯定有时间。”
……
岑先生这才想起来,最初他要考的人是谁来着。
赶紧将那两本游记拿了过来,随便翻到一页,念给朱七听,然后让他“复述”出来。
这一考,岑先生就发现了原来朱大娘还真没说谎。
不管他是正着念,反着念,还是念了后间隔着时间问,朱七都能够一字不差的复述出来。
朱七确实不是完美的学生,但是若他能够遇到一个良师,他就能够成为一座完美的“桥梁”,将先辈的东西毫无遗漏的传递给另一个人。
也直到这个时候,岑先生才想起一件事情大宝、二宝是朱七教出来的。
所以,尽管朱七在他看来有多么“傻”,但在孩子这里,人家就是“良师”,天生当先生的料。
“朱大娘,这个学生,我收下了。”岑先生当场拍板。
收了朱七一个,跟收下了一群学生有什么区别?
还省事,让他坐在旁边“旁听”就行,讲了什么人家都能记住。
“那以后就麻烦先生了。”叶瑜然站了起来,带着朱七、大宝、二宝三人,深深对他鞠了一躬。
她非常感谢对方,明知道朱七是一个“傻子”,还愿意收下他。
虽然在她看来,朱七“天赋惊人”,可是在某些人眼里,傻子就是傻子。
只要朱七被人认定成了“傻子”,他就再无出路。
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