第496章 文科是进士科的延续?
新年刚过,苏州府城内城外的读书人就坐不住了。报纸上公布了朝廷关于大学招生的章程,今年整个南直隶省将招收一千多大学生,再加上南直隶筹建的师范大学和江南大学的招生,总名额将有两千多。
算下来肯定要比此前的出路多,对于这一点大家倒是挺接受。只不过高考所考的科目不是大家所熟悉的四书五经等儒家经典,这对很多人来说是个难题。大家就是为此事聚集起来,商议一下如何应对。
“吕兄,你怎么看即将在夏天举行的高考?所要考的科目,有很多是此前咱们未接触的,这么考怕是对我们江南人不公。”
“非也非也,朝廷把名额分到了各省,咱们考的怎么样,只取决于省内的名次,这有什么不公的?”
“这倒也是,咱们全省都还没有像北方那样设的新学,大家水平都差不多,到还算是公平。”
“已经很公平了,听说刚分出去的安徽省,各个大学的名额加起来才一千四五,要比咱们少了一千多哪。”
“话不能这么说,他们那边人少,读书人也比咱们少,只能说分到一千多名额已经不错了。”
“万幸、朝廷把咱们南直隶给分出去了,不然这次科考,咱们的名额会少很多。”
“可是朝廷所考的科目,除了国文还算熟悉以外,像常识、史地、数学、百科和制艺大家都不甚熟悉,这怎么考?”
“只能临时抱佛脚买点北方过来的书籍突击一下了,数学大家都有点底子学起来不难。常识也是必考科目,我看了一下其实也还能马马虎虎看懂。史地到也还行,也就是历史和各地风土的合集,唯有百科和制艺就有些难了,百科所学庞杂,制艺又要求甚精,这两门有些麻烦。”
“既然如此,咱们就选文科来考吧,起码考的这几门大家都能看懂。”
“不行、文科加上各省师范最多也就招四百多人,要是不算师范名额只有一百,大家全去考这个,最后只能是自己吃亏。反倒是理科我看着不错,所有的学科都能考,名额甚多。”
文理工三科分考,这对考生来说,可是个大的考验。按正常情况来说,最好选文科,可文科的名额太少,报这个科目,竞争太大。
“大家不能这么想,虽然理科和工科招的人数多,可众位想过没有,以后若是为官,文科才是正途。史地这一门,怎么看都是为以后主政一方或者到朝堂为官设计的。咱们可不能为了入学容易,而耽误了仕途啊。”
“话不能这么说,听说北方选官,最喜欢的还是有实学的人,法政和商科类的,并不沾光。”
“那也是一时之举,以后还是会以文科为主的。文科生迟早能发展成正印堂官,其它两科我看最多也就是佐贰官。”
很多人想当然的觉得,文科才是正经的进士科延续,而另外两科只是其它杂科的统合。作为官迷,他们更青睐与文科,尤其是正经大学的文科。全国除师范大学以外所有的文科名额加起来,也就三四千,比以前的进士科录取数多不了多少,很明显这才是真正的科举。
各人有各人的小九九,官迷们自然倾向于文科,殊不知他们这个选择,到最后会把自己给坑死。而有些人也是头脑灵活,觉得理科招收范围最广,其实更合适报考。
城里的富裕子弟们在为选科焦虑,而乡下平民的读书人焦虑点就不一样了。为了普及教育,今年开始各地都在招收大量的小学教员,只要读书识字,通过县里组织的面试,就能当初小和完小的教员。
对贫民读书人来说,是一份正经营生,算是不错的选择。朝廷公布的政策是,只要在小学教够六年书,就能获得等同于师范大学毕业的学历。工资待遇方面,因地而异。各地府县,根据自身的财政情况,自定工资水平。平均下来,每月的工资是一两往上一点。
虽然工资不高,可好歹收入稳定,就业门槛低,一般的贫苦读书人省着点花,勉强够一家老小的开支了。特别是在乡下,家里再种上点地来填补,收入其实也还不错。出去做苦力打工,一年下来未必能挣这么多。
百无一用是书生,要是没这么个工作,读书人们找个谋生的工作,还真不容易。
王大可是安庆府附近乡村的一名读书人,这里文风昌盛,就是在乡下,也有一些读书人。孙可望统治的时候,也组织了几届科考,其实那时候口子开的比较松,想考个秀才、举人并不难,可就是这样,王大可也没捞上个秀才之类的功名,到现在还是个老童生。
“他爹,你考虑好了没?县里招老师的名到底报不报?”
“吾主意还未定,要是去当老师,可就是绝了我的读书之道,这是大事啊。”
“什么绝了你的读书之道?你也不看看家里的情况。全家就这么几亩地,你又不善农事,还出不了工。咱家这日子,过的比村里谁家都差,你看不到啊?我不管你怎么想的,这次朝廷好不容易出了这么好的政策,让你有机会吃到官粮,你要是再错过,我就带着孩子们回娘家。当年我爹也是瞎了眼,看你是个读书人才让我嫁给你,可没想到你这么不争气,这么多年也没捞上任何功名,你在这么下去,日子是没法过了。”
在老婆回娘家的威胁下,孙大可才不情不愿的跑到县教育局报了名。由于现在读书人少,想当初小老师的并不多,矮子里边拨将军,孙大可最终被录取成了老师,分配到他家附近三个村合办的初小上班。
初小只有两门课,国文和算术,只要是读书人,基本上都能胜任,说白了和以前乡间的开蒙私塾差不多,难度并不大。不同之处在于,老师是官府的雇员,学生不需要交钱就能上,课本也是免费发放,门槛相当低,稍微对孩子有点盼头的家长,基本上都能送娃娃去读书。
初小上完要举行入学考试,才有资格去完小读书。完小的公费生录取率是三成,要是没考上,家长要掏学费才能继续上学。完小毕业想上中学,还是录取三成公费生,尽外留两成的自费生名额。到了中学上两年后会再进行一次考试,五成的学生有资格完成剩余两年的中学课程,剩下的五成可以考师范生或者是去职业学校,当然也可以去社会上自谋生路。
职业学校是中学教育的辅助,初小毕业生就能去读,学制是五年。完小毕业生可以只读三年,中学肄业生读两年即可。职业学校的毕业生,工作两年后同样有资格参加一次高考,考大学和师范,只不过他们能考上的几率不大。但这不代表他们的学历到头了,在工作岗位上,他们可以进行职称评定,凡是评定为匠师的,等同于师范学历,成为大匠师的等同于一般大学学历。
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算下来肯定要比此前的出路多,对于这一点大家倒是挺接受。只不过高考所考的科目不是大家所熟悉的四书五经等儒家经典,这对很多人来说是个难题。大家就是为此事聚集起来,商议一下如何应对。
“吕兄,你怎么看即将在夏天举行的高考?所要考的科目,有很多是此前咱们未接触的,这么考怕是对我们江南人不公。”
“非也非也,朝廷把名额分到了各省,咱们考的怎么样,只取决于省内的名次,这有什么不公的?”
“这倒也是,咱们全省都还没有像北方那样设的新学,大家水平都差不多,到还算是公平。”
“已经很公平了,听说刚分出去的安徽省,各个大学的名额加起来才一千四五,要比咱们少了一千多哪。”
“话不能这么说,他们那边人少,读书人也比咱们少,只能说分到一千多名额已经不错了。”
“万幸、朝廷把咱们南直隶给分出去了,不然这次科考,咱们的名额会少很多。”
“可是朝廷所考的科目,除了国文还算熟悉以外,像常识、史地、数学、百科和制艺大家都不甚熟悉,这怎么考?”
“只能临时抱佛脚买点北方过来的书籍突击一下了,数学大家都有点底子学起来不难。常识也是必考科目,我看了一下其实也还能马马虎虎看懂。史地到也还行,也就是历史和各地风土的合集,唯有百科和制艺就有些难了,百科所学庞杂,制艺又要求甚精,这两门有些麻烦。”
“既然如此,咱们就选文科来考吧,起码考的这几门大家都能看懂。”
“不行、文科加上各省师范最多也就招四百多人,要是不算师范名额只有一百,大家全去考这个,最后只能是自己吃亏。反倒是理科我看着不错,所有的学科都能考,名额甚多。”
文理工三科分考,这对考生来说,可是个大的考验。按正常情况来说,最好选文科,可文科的名额太少,报这个科目,竞争太大。
“大家不能这么想,虽然理科和工科招的人数多,可众位想过没有,以后若是为官,文科才是正途。史地这一门,怎么看都是为以后主政一方或者到朝堂为官设计的。咱们可不能为了入学容易,而耽误了仕途啊。”
“话不能这么说,听说北方选官,最喜欢的还是有实学的人,法政和商科类的,并不沾光。”
“那也是一时之举,以后还是会以文科为主的。文科生迟早能发展成正印堂官,其它两科我看最多也就是佐贰官。”
很多人想当然的觉得,文科才是正经的进士科延续,而另外两科只是其它杂科的统合。作为官迷,他们更青睐与文科,尤其是正经大学的文科。全国除师范大学以外所有的文科名额加起来,也就三四千,比以前的进士科录取数多不了多少,很明显这才是真正的科举。
各人有各人的小九九,官迷们自然倾向于文科,殊不知他们这个选择,到最后会把自己给坑死。而有些人也是头脑灵活,觉得理科招收范围最广,其实更合适报考。
城里的富裕子弟们在为选科焦虑,而乡下平民的读书人焦虑点就不一样了。为了普及教育,今年开始各地都在招收大量的小学教员,只要读书识字,通过县里组织的面试,就能当初小和完小的教员。
对贫民读书人来说,是一份正经营生,算是不错的选择。朝廷公布的政策是,只要在小学教够六年书,就能获得等同于师范大学毕业的学历。工资待遇方面,因地而异。各地府县,根据自身的财政情况,自定工资水平。平均下来,每月的工资是一两往上一点。
虽然工资不高,可好歹收入稳定,就业门槛低,一般的贫苦读书人省着点花,勉强够一家老小的开支了。特别是在乡下,家里再种上点地来填补,收入其实也还不错。出去做苦力打工,一年下来未必能挣这么多。
百无一用是书生,要是没这么个工作,读书人们找个谋生的工作,还真不容易。
王大可是安庆府附近乡村的一名读书人,这里文风昌盛,就是在乡下,也有一些读书人。孙可望统治的时候,也组织了几届科考,其实那时候口子开的比较松,想考个秀才、举人并不难,可就是这样,王大可也没捞上个秀才之类的功名,到现在还是个老童生。
“他爹,你考虑好了没?县里招老师的名到底报不报?”
“吾主意还未定,要是去当老师,可就是绝了我的读书之道,这是大事啊。”
“什么绝了你的读书之道?你也不看看家里的情况。全家就这么几亩地,你又不善农事,还出不了工。咱家这日子,过的比村里谁家都差,你看不到啊?我不管你怎么想的,这次朝廷好不容易出了这么好的政策,让你有机会吃到官粮,你要是再错过,我就带着孩子们回娘家。当年我爹也是瞎了眼,看你是个读书人才让我嫁给你,可没想到你这么不争气,这么多年也没捞上任何功名,你在这么下去,日子是没法过了。”
在老婆回娘家的威胁下,孙大可才不情不愿的跑到县教育局报了名。由于现在读书人少,想当初小老师的并不多,矮子里边拨将军,孙大可最终被录取成了老师,分配到他家附近三个村合办的初小上班。
初小只有两门课,国文和算术,只要是读书人,基本上都能胜任,说白了和以前乡间的开蒙私塾差不多,难度并不大。不同之处在于,老师是官府的雇员,学生不需要交钱就能上,课本也是免费发放,门槛相当低,稍微对孩子有点盼头的家长,基本上都能送娃娃去读书。
初小上完要举行入学考试,才有资格去完小读书。完小的公费生录取率是三成,要是没考上,家长要掏学费才能继续上学。完小毕业想上中学,还是录取三成公费生,尽外留两成的自费生名额。到了中学上两年后会再进行一次考试,五成的学生有资格完成剩余两年的中学课程,剩下的五成可以考师范生或者是去职业学校,当然也可以去社会上自谋生路。
职业学校是中学教育的辅助,初小毕业生就能去读,学制是五年。完小毕业生可以只读三年,中学肄业生读两年即可。职业学校的毕业生,工作两年后同样有资格参加一次高考,考大学和师范,只不过他们能考上的几率不大。但这不代表他们的学历到头了,在工作岗位上,他们可以进行职称评定,凡是评定为匠师的,等同于师范学历,成为大匠师的等同于一般大学学历。
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